Dans le cadre d’un projet sportif mis en place en partenariat avec le collège 3 Fontaines, 7 élèves de l’IME du GPEAJH ont pu bénéficier d’un temps de découverte du Hip-Hop.
Accompagnés par la Professeure d’EPS de l’IME, ils se sont rendus au collège 3 Fontaines les lundis midi durant 4 séances en février et mars.
Durant ce temps ils se sont entrainés avec des élèves du collège pour préparer des chorégraphies et constituer une équipe afin de se présenter à une rencontre inter-établissement le 19 mars.
Cette activité permet aux élèves de l’IME d’être accueillis, sur un temps donné, dans un établissement scolaire et de partager avec d’autres élèves du même âge une activité sportive. C’est aussi l’occasion de valoriser leurs savoir-faire et de leur permettre de gagner en confiance et en autonomie !
Au terme du projet, les élèves se sont rendus à Châlons-en-Champagne pour participer à une compétition de Hip-Hop. En équipe, au sein de diverses catégories, ils ont pu se mesurer à des élèves venant de différents établissements de la région. Ces affrontements ont eu lieu au cours de « Battle de danse ». À la suite des démonstrations, un jury a noté et désigné des gagnants dans chaque catégorie.
Bravo aux participants d’avoir relevé ce beau défi et d’avoir donné le meilleur d’eux-mêmes !
A l’occasion de la journée mondiale de la trisomie 21 qui se déroule le 21 mars la classe 2 a invité l’ensemble des jeunes mais aussi le personnel de l’IME à dépareiller leurs chaussettes.
On peut dire que le défi a été relevé ! En effet, de nombreux jeunes mais aussi adultes ont participé et ont arboré des chaussettes différentes. Petit florilège des photos prises ce jour là.
Le mercredi 22 septembre nous sommes allés au Festival Mondial des Marionnettes à Charleville –Mézières (Ardennes). En arrivant Nous avons pique – niqué avant d’aller voir des spectacles. Nous avons divisé le groupe en trois afin d’éviter d’être trop nombreux aux spectacles. Il y avait déjà beaucoup de monde dans les rues.
Il y avait du monde dans les rues de Charleville.
Nous avons vu un spectacle ambulant avec trois cochons et un loup. Ce n’était pas de vrais animaux mais des personnes costumées. On a eu l’impression que le spectacle parlait de l’histoire des trois petits cochons mais nous n’en sommes pas sûr. L’un des cochons nous a fait peur à cause de son piercing au nez !
Le grand méchant loup…… et les 3 petits cochons.
Nous avons aussi découvert le grand Marionnettiste. C’est une grosse horloge où, toutes les heures, une scène de la légende des « 4 fils Aymon » est joué par des marionnettes.
Le grand marionnettiste
On a vu un spectacle avec Guignol. Il parlait de la vie d’une princesse qui dort pendant cent ans. Dans le spectacle, Guignol aide le prince à réveiller la princesse et, en plus, il a assommé la sorcière avec son bâton. Le spectacle nous a beaucoup plu, c’était trop bien !
Un groupe a visité le musée du Grand Marionnettiste (musée de l’Ardenne). Il y avait une exposition sur « Baby Annette ». C’est une marionnette qui est petite au début puis qui devient grande. On suit son évolution de sa naissance jusqu’ à ses six ans. C’est une marionnette qui est utilisée dans la comédie musicale « Annette » sortie au cinéma le mercredi vingt-deux octobre. La marionnette était belle et ça nous a plu de voir cet exposition !
C’était une bonne journée mais la route était un peu longue. On conseille aux personnes qui ne connaissent pas ce festival d’aller le voir au moins une fois !
On profite du soleil et des spectacles.
Article rédigé par Eva, Emilie, Kassandra et Emma (groupe 4-5)
L’IME ferme ses portes durant un mois. Tous les professionnels de l’IME vous souhaitent de passer de bonnes vacances. Nous nous retrouvons le jeudi 2 septembre en pleine forme pour de nouvelles aventures !
Un peu plus tôt dans l’année nous vous parlions de la classe 2 qui a caché dans le parc de l’IME ses Trésors. Aujourd’hui les chercheurs de trésors sont à l’honneur. Bravo à tous les jeunes et moins jeunes qui se sont prêtés au jeu et qui ont fait de belles découvertes !
La classe 2 a fabriqué de nombreux Trésors (galets et morceaux de carrelage décorés) que les élèves de la classe se sont ensuite amusés à cacher dans le parc de l’IME.
Chaque élève qui fait une découverte peut demander à se faire photographier avec son Trésor puis doit retourner le cacher à un autre endroit du parc !
Si vous le souhaitez, n’hésitez pas à laisser libre cours à votre imagination et à fabriquer vous aussi des Trésors à cacher dans le parc de l’IME. Ils rejoindront notre collection !
On vous donne rendez-vous fin juin pour découvrir les photos des élèves avec les Trésors qu’ils auront déniché !
Depuis plusieurs mois la salle du Service de suite est en rénovation. Les élèves de l’atelier PVR (Peinture Vitrerie Revêtement de sol) mais aussi de l’atelier maçonnerie se sont relayés pour rénover la salle. Au programme : démolition de cloisons pour agrandir l’espace, déblayage et nettoyage. Il a fallu ensuite poncer et peindre les murs, mais pas seulement. Les poutres ont également eu le droit à une deuxième jeunesse grâce à un ponçage et une mise en peinture.
Il faut tout retirer avant de commencer les travaux.
Les travaux commencent !
En ce qui concerne le sol, le lino a été décollé et a laissé place à un parquet qui a été rénové, poncé et verni. Les élèves ont ainsi pu utiliser leur matériel professionnel (comme la ponceuse à main, la ponceuse à parquet…). Ce chantier a été l’occasion de mettre en pratique ou d’apprendre de nouvelles techniques comme le rechampi (mettre en valeur une partie d’une salle grâce à une couleur et en laissant le reste en blanc), la peinture au rouleau, au pinceau et sur différents supports.
Ponçage du sol.
Chacun, en fonction de ses capacités, a participé à rendre cette salle agréable et accueillante.
Enduit des murs.
La salle a ensuite été aménagé pour accueillir les deux chargées d’insertion professionnelle et social de l’IME. Cette salle accueille également le temps de vie sociale du mercredi après-midi.
Mise en couleur des murs.Vernissage du sol.
L’inauguration de la salle a eu lieu fin décembre !
Chaque chargées d’insertion à une partie de la salle qui lui ai dédiée.
Les chargées d’insertion travaillent avec les élèves de l’IME dès leur entrée à l’IMPro (14 ans) et l’accompagnement se poursuit au delà de la sortie de l’IME.
Leur travail, en lien avec toute l’équipe de l’IME, est d’aider les élèves à répondre à une question : Quel est mon projet de vie ? Quel est mon projet de sortie de l’IME ? L’accompagnement porte donc, pour une grande partie, sur le projet professionnel avec des mises en stage mais aussi sur l’accès au logement, la santé, l’accès à la culture et aux loisirs… Le but est de préparer la sortie de l’IME et de permettre aux élèves d’être autonome dans leur vie quotidienne.
Ce travail d’accompagnement démarre avec les demandes et interrogations de l’élève. L’équipe l’aidera à se confronter aux exigences du travail en milieu ordinaire ou du milieu protégé et à trouver les relais nécessaires pour poursuivre sont projet le plus sereinement possible.
Le projet démarre toujours des demandes de l’élève.
Au fur et à mesure des stages, le projet de vie s’affinera : est-ce que je préfère travailler en ESAT ou en milieu ordinaire ? Vais-je vivre tout seul, en foyer, avec mes parents… ? Les parcours sont multiples, rien n’est défini et toutes ces réflexions sont menées étape par étape, au rythme de chacun, tout au long de la scolarité dans l’établissement.
A la sortie de l’IME chaque élève continue de bénéficier d’un suivi, d’un accompagnement lui permettant de ne pas se retrouver seul face aux éventuelles difficultés rencontrées.
Chaque élève construit son parcours.
Préparer sa vie de jeune adulte c’est accepter d’essayer, de multiplier les expériences, de changer d’avis, de se tromper et enfin, de nous dire au revoir.
