IME 2.0

IME 2.0

Mardi 2 juin l’IME a pu rouvrir ses portes . Petit tour d’horizon de la nouvelle vie de l’IME !

Pour cette première phase, l’arrivée à l’IME se fait à deux horaires différents : les classe 1, 2 et 3 arrivent à 9h et les classes 4 à 7 arrivent à 10h15. Les transports sont assurés uniquement par les véhicules de l’IME, aucun taxi n’est pour le moment mobilisé. Les élèves sont accueillis par les éducateurs et enseignants puis accompagnés jusqu’aux classes.

Les élèves de l’IMP arrivent à l’IME à 9h et repartent à 12h45.
Les élèves sont accueillis par les professionnels de l’IME.
Les transports sont assurés par les véhicules de l’IME.
Tout le monde se dirige vers les classes en respectant les sens de circulation.

Les classes ont été aménagées de façon à respecter les distances sociales. Ainsi chaque élève a pu découvrir sa « maison de vie », zone qui lui est allouée et dans laquelle il est libre de ses mouvements.

Disposition de la classe 1.
Aménagement de la classe 3.
Agencement de la classe 2.

Le port du masque est obligatoire dans les véhicules et dans l’établissement pour tous les élèves à partir de la classe 3. Tous les professionnels sont obligés de le porter. Un premier masque est remis à chaque élève dès sa montée dans le véhicule et doit être gardé jusqu’au temps du repas. Un second masque est distribué après le repas et doit être gardé jusqu’à la descente du véhicule.

Le jour de la rentrée Marie, l’infirmière, a organisé des minis-formations pour discuter avec les élèves des gestes barrières. Tous ont ainsi eu un rappel des règles et ont pu découvrir les sens de circulation de l’IME.

Le lavage des mains, la distance et le port du masque ont été abordé.
Information sur les gestes barrières.

Après une matinée bien chargée chacun a pu se rendre à la cantine pour le repas. L’entrée de la cantine se fait maintenant sur le devant du château. Chaque élève s’installe à sa place puis retire son masque qu’il jette dans une poubelle spéciale. Ensuite il désinfecte ses mains. Les repas sont amenés sur un plateau.

L’entrée de la cantine se fait par la porte du Château.
Les repas sont servis sur un plateau.
Après avoir retiré son masque on se désinfecte les mains.

Le repas se fait en deux services, l’IMP en premier (de 11h30 à 12h30) puis l’IMPro (de 12h45 à 13h45).

L’IMPro mange de 12h45 à 13h45.
L’IMP mange de 11h30 à 12h30.

Après le repas les élèves sont accompagnés aux transports par les professionnels. Les jeunes des classes 1, 2 et 3 repartent de l’IME à 12h45 et les jeunes des classes 4, 5, 6 et 7 repartent à 14h, toujours dans les véhicules de l’IME.

 

Départ des élèves de l’IMP à 12h45.

 

Départ des élèves de l’IMPro à 14h.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pourquoi le 8 mai est-il un jour férié ?

Le 8 mai est un jour férié mais sais-tu pourquoi ? Grâce à cette vidéo on va pouvoir en apprendre un peu plus sur cette date.

Voilà, maintenant tu sais tout ! Ah non en fait, peut être pas tout…

Sais-tu que la salle où a été signé la reddition existe encore ? Sais-tu que tu peux la visiter en allant au musée de la Reddition ? Sais-tu que ce musée se trouve à Reims, près de la gare ?

Toutes les informations sur ce musée en cliquant sur l’image.

En savoir plus sur le coronavirus

En savoir plus sur le coronavirus

Depuis mi-mars la France, mais également le reste du monde, vit une situation sanitaire particulière. En effet, l’épidémie de coronavirus qui sévit en ce moment nous pousse à modifier nos modes de vie.

Plusieurs outils ont été mis en place afin de répondre aux interrogations liées à cette épidémie.

Voici plusieurs liens utiles :

Avec toutes ces informations le coronavirus n’aura plus aucun secret pour vous !

Prenez soin de vous et n’oubliez pas : restez chez vous.

Les gestes barrières

Les gestes barrières

Durant les périodes d’épidémie, celle que nous vivons actuellement mais également toutes les autres (grippe saisonnière, épidémie de gastro-entérite…), il existe différents gestes qui permettent de limiter la propagation des virus : ce sont les gestes barrières.

Ainsi il est recommandé de se laver très souvent les mains avec du savon ou une solution hydroalcoolique, d’éternuer ou de tousser dans son coude, de se moucher avec un mouchoir à usage unique et ne pas se serrer la main ni se faire la bise pour se dire bonjour.

L’apprentissage et la mise en place de ces gestes n’est pas forcément facile, surtout pour les plus jeunes. C’est pourquoi nous vous proposons de faire une expérience avec vos enfants : l’expérience des paillettes.

Mettez un peu de paillettes dans les mains de votre enfant en lui expliquant que les paillettes représentent des microbes : c’est petit et on ne les sent pas. Ensuite proposez lui de toucher différents objets : ses jouets, les poignées de porte, des crayons… Mais également son visage, vos mains, ses vêtements… Ainsi il pourra constater qu’il a mis des paillettes partout ! En effet, les paillettes/microbes se déplacent sur tout ce qu’on touche et c’est pour cela qu’il est important de bien se laver les mains. Direction donc le lavabo pour un lavage des mains en bonne et due forme ! Il reste des paillettes après s’être lavé les mains ? Cela montre à quel point il est important de le faire régulièrement !

Pour accompagner cette expérience voici une vidéo à regarder en famille.

Prenez soin de vous et n’oubliez pas : restez chez vous.

Journée internationale pour l’autisme

Journée internationale pour l’autisme

Le 2 avril est la journée internationale de l’autisme. A cette occasion vous êtes tous invités à vous vêtir entièrement de bleu ! Mais pourquoi le 2 avril ? Et pourquoi du bleu ?

La date du 2 avril a été instaurée par l’Assemblée Générale des Nations Unies le 18 décembre 2007. La couleur bleue elle a été choisi pour trois raisons :

  • La première raison est que l’autisme touche principalement les garçons.
  • La seconde raison est que le bleu est le symbole du rêve.
  • La troisième raison est que le bleu est une couleur douce et apaisante qui serait appréciée par les personnes présentant un trouble du spectre autistique. Ainsi cette couleur semble calmer leurs angoisses.

Pour plus d’informations sur cette journée vous pouvez consulter les sites des associations Autisme France ou Autisme Europe.

Donc n’oubliez pas, aujourd’hui c’est tous en bleu !

Information COVID -19

Information COVID -19

Dans cette période de crise sanitaire, le GPEAJH réorganise ses services et met en place des actions pour maintenir l’accompagnement médico-social tout en garantissant la sécurité de ses usagers et de ses professionnels.

Afin de lutter collectivement contre la propagation du virus COVID-19, et conformément aux consignes nationales, nous avons dû procéder à la fermeture de l’établissement pour une durée indéterminée.

Conscients des problématiques que vous pouvez rencontrer, contraints de rester à votre domicile, nous avons mis en place une permanence téléphonique au 03 26 61 52 39, de 08H30 à 12h00 et de 13H30 à 17h00.

Une équipe de professionnels est à votre écoute pour répondre à vos questions, recueillir vos demandes, les relayer auprès des professionnels concernés.

Par ailleurs, les professionnels de l’IME et de l’ensemble de nos services sont mobilisés pour poursuivre leur accompagnement en assurant un suivi à distance en toute sécurité par des contacts téléphoniques réguliers, et apporter des solutions aux problèmes éventuels rencontrés au domicile dans le cadre de cette situation exceptionnelle.

Notre but premier est de tout mettre en œuvre actuellement pour garder le contact et traverser cette épreuve ensemble.