Comprendre le corps, la puberté et l’intimité pour les élèves de l’IMPRO : Projet santé à l’IME

Au sein de l’IME du GPEAJH, un projet santé a récemment été mené piloté par l’infirmière, Julie, en partenariat avec Fanny du Planning Familial. Ce projet visait à aborder des thématiques essentielles pour le bien-être des élèves adolescents.

À ce titre, le planning familial de Reims est intervenu auprès de l’infirmière de l’établissement le 23 mai 2025, et les 2 et 4 juin 2025 au sein des classes 4/5 & 6/7. Les élèves internes ont été particulièrement impliqués, bénéficiant d’un espace propice à l’échange et à la réflexion sur ces sujets.

Ce projet avait pour but de :

  • Comprendre le fonctionnement du corps humain.
  • Explorer les étapes de la puberté.
  • Discuter de la notion d’intimité.
  • Echanger sur les représentations liées à la sexualité, y compris les influences des films pornographiques.

L’infirmière joue un rôle clé dans l’accompagnement des élèves, en offrant écoute, soutien et informations fiables sur la santé.

Julie : “Nous avons abordé les sujets du corps humain, les changements que celui-ci subit durant la puberté. Nous avons également expliqué le terme de consentement et l’importance de savoir dire NON. Et enfin, pour ceux qui le souhaitaient nous avons présenté et manipulé les différents moyens de protections (préservatifs féminins et masculins).

Concernant le groupe internat, nous avons parlé d’intimité, nous avons rappelé les règles d’une collectivité et l’importance que chacun respecte son camarade et son espace privé. Notre corps est à nous, et nous ne pouvons pas l’exposer à la vue de tous. Nous avons également parlé des sites pornographiques. Ce sont des films, la vraie vie est bien différente !”.

L’ensemble des jeunes ont apprécié ces interventions, qui ont permis à chacun de s’exprimer sans tabou et de poser des questions.

Pour Calvin : « C’était bien. J’ai appris des choses et je me suis rappelé d’autres choses. C’était bien de parler du corps et aussi de reparler des préservatifs. »

Pour Arthur : « J’ai bien aimé, ça m’a intéressé. Je me rappelle qu’on a parlé qu’il fallait respecter l’intimité de tous, et que si on a besoin, on va dans notre chambre. »

Ce projet a permis aux élèves de mieux comprendre leurs corps et leurs émotions, favorisant ainsi leur bien-être et leur développement personnel.

Remerciements à Fanny, du planning familial, pour ces interventions très enrichissantes.

 

Gagner en confiance et en autonomie : Découverte du Hip-Hop

Gagner en confiance et en autonomie : Découverte du Hip-Hop

Dans le cadre d’un projet sportif mis en place en partenariat avec le collège 3 Fontaines, 7 élèves de l’IME du GPEAJH ont pu bénéficier d’un temps de découverte du Hip-Hop.
Accompagnés par la Professeure d’EPS de l’IME, ils se sont rendus au collège 3 Fontaines les lundis midi durant 4 séances en février et mars.
Durant ce temps ils se sont entrainés avec des élèves du collège pour préparer des chorégraphies et constituer une équipe afin de se présenter à une rencontre inter-établissement le 19 mars.
Cette activité permet aux élèves de l’IME d’être accueillis, sur un temps donné, dans un établissement scolaire et de partager avec d’autres élèves du même âge une activité sportive. C’est aussi l’occasion de valoriser leurs savoir-faire et de leur permettre de gagner en confiance et en autonomie !

Au terme du projet, les élèves se sont rendus à Châlons-en-Champagne pour participer à une compétition de Hip-Hop. En équipe, au sein de diverses catégories, ils ont pu se mesurer à des élèves venant de différents établissements de la région. Ces affrontements ont eu lieu au cours de « Battle de danse ». À la suite des démonstrations, un jury a noté et désigné des gagnants dans chaque catégorie.

Bravo aux participants  d’avoir relevé ce beau défi et d’avoir donné le meilleur d’eux-mêmes !

Défi relevé !

A l’occasion de la journée mondiale de la trisomie 21 qui se déroule le 21 mars la classe 2 a invité l’ensemble des jeunes mais aussi le personnel de l’IME à dépareiller leurs chaussettes.

On peut dire que le défi a été relevé ! En effet, de nombreux jeunes mais aussi adultes ont participé et ont arboré des chaussettes différentes. Petit florilège des photos prises ce jour là.

Une journée au festival des Marionnettes

Le mercredi 22 septembre nous sommes allés au Festival Mondial des Marionnettes à  Charleville –Mézières (Ardennes). En arrivant Nous avons pique – niqué avant d’aller voir des spectacles. Nous avons divisé le groupe en trois afin d’éviter d’être trop nombreux aux spectacles. Il y avait déjà beaucoup de monde dans les rues.

Il y avait du monde dans les rues de Charleville.

Nous avons vu un spectacle ambulant avec trois cochons et un loup. Ce n’était pas de vrais animaux mais des personnes costumées. On a eu l’impression que le spectacle parlait de l’histoire des trois petits cochons mais nous n’en sommes pas sûr. L’un des cochons nous a fait peur à cause de son piercing au nez !

Le grand méchant loup…
… et les 3 petits cochons.

 

 

Nous avons aussi découvert le grand Marionnettiste. C’est une grosse horloge où, toutes les heures, une scène de la légende des «  4 fils Aymon  » est joué par des marionnettes.

Le grand marionnettiste

On a vu un spectacle avec Guignol. Il parlait de la vie d’une princesse qui dort pendant cent ans. Dans le spectacle, Guignol  aide  le prince à réveiller la princesse et, en plus, il a assommé la sorcière avec son bâton. Le spectacle nous a beaucoup plu, c’était trop bien !

Un groupe a visité le musée du Grand Marionnettiste (musée de l’Ardenne). Il y avait une exposition sur « Baby Annette ». C’est une marionnette qui est petite au début puis qui devient grande. On suit son évolution de sa naissance jusqu’ à ses six ans. C’est une marionnette qui est utilisée dans la comédie musicale « Annette » sortie au cinéma le mercredi vingt-deux octobre. La marionnette était belle et ça nous a plu de voir cet exposition !

C’était une bonne journée mais la route était un peu longue. On conseille aux personnes qui ne connaissent pas ce festival d’aller le voir au moins une fois !

On profite du soleil et des spectacles.

 

Article rédigé par Eva, Emilie, Kassandra et Emma (groupe 4-5)

Trouve mon Trésor

Trouve mon Trésor

La classe 2 a fabriqué de nombreux Trésors (galets et morceaux de carrelage décorés) que les élèves de la classe se sont ensuite amusés à cacher dans le parc de l’IME.

Chaque élève qui fait une découverte peut demander à se faire photographier avec son Trésor puis doit retourner le cacher à un autre endroit du parc !

Si vous le souhaitez, n’hésitez pas à laisser libre cours à votre imagination et à fabriquer vous aussi des Trésors à cacher dans le parc de l’IME. Ils rejoindront notre collection !

On vous donne rendez-vous fin juin pour découvrir les photos des élèves avec les Trésors qu’ils auront déniché !