L’atelier Espace Vert et Horticulture permet aux élèves de découvrir le travail en extérieur, de développer leurs compétences techniques et de participer à des projets concrets autour de la nature et de l’entretien des espaces verts.
Au-delà de la découverte de l’environnement et du jardinage, l’atelier est un véritable prétexte à la mise au travail des élèves, dans le cadre d’une démarche de préprofessionnalisation. Il permet aux élèves, notamment ceux de la section IMPRO, de se familiariser avec le monde du travail, d’acquérir des compétences pratiques et de développer des attitudes professionnelles (organisation, rigueur, autonomie, travail en équipe).
Cette année, notre atelier s’enrichit grâce à une nouvelle collaboration avec l’IRTS, dans le cadre d’un projet mené avec la Maison de la nature de Boult-aux-Bois. Des étudiants en première année de formation d’éducateur spécialisé (ES1) vont nous rejoindre pour découvrir le quotidien d’une structure médico-sociale et participer à la vie de l’atelier.
Après une première rencontre, 5 étudiants reviendront régulièrement à l’IME sur 9 jeudis pour s’immerger dans les activités de l’atelier et accompagner les élèves.
Cette expérience a plusieurs objectifs :
- permettre aux étudiants de découvrir le fonctionnement d’une structure médico-sociale et le rôle des équipes éducatives,
- les impliquer dans la conception et le suivi d’un projet éducatif,
- leur permettre de participer à la mise en œuvre concrète des activités de l’atelier, en lien avec les élèves.
L’atelier Espace vert et Horticulture sera le lieu principal de cette immersion. Je serai la référente du projet et accompagnerai les étudiants tout au long de cette expérience, en veillant à la coordination avec l’équipe éducative.
Cette collaboration est une opportunité enrichissante : pour les élèves, qui bénéficient d’un accompagnement renforcé et de nouvelles interactions, tout en mettant en pratique leurs apprentissages scolaires dans un contexte professionnel, pour les étudiants, qui découvrent concrètement le travail éducatif en IME et peuvent mettre en pratique leurs apprentissages.
À l’issue de cette immersion, les étudiants, moi-même et l’équipe de direction participerons au Festival des récits du social, afin de partager et valoriser le projet et les expériences vécues.
Ce projet illustre parfaitement la volonté de l’IME de développer des partenariats éducatifs et professionnels, tout en offrant aux élèves des activités stimulantes, concrètes et adaptées à leurs besoins, favorisant leur préparation à l’insertion professionnelle.
Jade, éducatrice technique spécialisée à l’IME
