{"id":4926,"date":"2026-02-02T11:33:26","date_gmt":"2026-02-02T10:33:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ime.gpeajh.org\/?p=4926"},"modified":"2026-02-10T09:37:50","modified_gmt":"2026-02-10T08:37:50","slug":"la-chandeleur-a-linternat-des-crepes-du-partage-et-beaucoup-de-sourires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ime.gpeajh.org\/index.php\/2026\/02\/02\/la-chandeleur-a-linternat-des-crepes-du-partage-et-beaucoup-de-sourires\/","title":{"rendered":"LA CHANDELEUR \u00c0 L\u2019INTERNAT : DES CR\u00caPES, DU PARTAGE ET BEAUCOUP DE SOURIRES !"},"content":{"rendered":"

Ce soir \u00e0 l\u2019internat de l\u2019IME, la Chandeleur a \u00e9t\u00e9 c\u00e9l\u00e9br\u00e9e dans une ambiance chaleureuse et gourmande. Pour l\u2019occasion, les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019internat ont pr\u00e9par\u00e9 de magnifiques cr\u00eapes maison, accompagn\u00e9s par les \u00e9ducateurs, en d\u00e9veloppant au passage de nombreuses comp\u00e9tences pratiques et sociales.<\/p>\n

Mais savez-vous d\u2019o\u00f9 vient cette coutume de d\u00e9but f\u00e9vrier ? La Chandeleur est une f\u00eate traditionnelle c\u00e9l\u00e9br\u00e9e le 2 f\u00e9vrier. Autrefois, elle \u00e9tait marqu\u00e9e par l\u2019allumage de chandelles, symbole de lumi\u00e8re. Cette tradition s\u2019est peu \u00e0 peu perdue avec le temps, mais celle de partager et savourer des cr\u00eapes est toujours bien pr\u00e9sente ! Cette date marque aussi le retour progressif de la lumi\u00e8re : les jours commencent \u00e0 rallonger plus rapidement. Les cr\u00eapes, par leur couleur claire et leur forme ronde, symboliseraient le disque solaire, annon\u00e7ant des journ\u00e9es plus longues et plus lumineuses. Ce moment festif permet ainsi d\u2019aborder l\u2019histoire, les saisons et les symboles de mani\u00e8re concr\u00e8te et accessible.<\/p>\n

\u00c0 l\u2019occasion de la Chandeleur, les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019internat, accompagn\u00e9s par les \u00e9ducateurs, ont c\u00e9l\u00e9br\u00e9 cette tradition en participant \u00e0 toutes les \u00e9tapes de la recette : pr\u00e9parer la p\u00e2te, casser les \u0153ufs, mesurer les ingr\u00e9dients, m\u00e9langer, faire cuire\u2026 Chacun a pu participer \u00e0 son rythme, en exer\u00e7ant sa motricit\u00e9 fine, en suivant des consignes, en coop\u00e9rant avec les autres, dans la bonne humeur et le plaisir de faire ensemble.<\/p>\n

Les cr\u00eapes, bien dor\u00e9es, ont ensuite \u00e9t\u00e9 d\u00e9gust\u00e9es au dessert. Sucre, confiture, p\u00e2te \u00e0 tartiner\u2026 il y en avait pour tous les go\u00fbts ! Ce temps de d\u00e9gustation a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion de partager un moment convivial, d\u2019exprimer ses pr\u00e9f\u00e9rences, de respecter les choix des autres et de vivre un temps de plaisir collectif. Les sourires, les \u00e9changes et les demandes de \u201cencore une cr\u00eape\u201d ont montr\u00e9 que ce moment a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9.<\/p>\n

\u00c0 travers cette activit\u00e9 simple du quotidien, l\u2019IME fait vivre les traditions tout en proposant de v\u00e9ritables situations d\u2019apprentissage : autonomie, socialisation, d\u00e9couverte culturelle, respect des r\u00e8gles d\u2019hygi\u00e8ne et de s\u00e9curit\u00e9, coop\u00e9ration\u2026 Autant de comp\u00e9tences travaill\u00e9es dans un cadre concret, ludique et valorisant, qui renforcent le lien et la convivialit\u00e9 au sein du groupe.<\/p>\n

Un grand bravo \u00e0 tous les cuisiniers d\u2019un soir. Et vivement la prochaine activit\u00e9 gourmande !<\/p>\n

Auc\u00e9ane et Laurent, \u00e9ducateurs sp\u00e9cialis\u00e9s<\/p>\n

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